{"id":9757,"date":"2017-02-15T19:33:49","date_gmt":"2017-02-15T17:33:49","guid":{"rendered":"http:\/\/rsubach.de\/?p=9757"},"modified":"2017-02-16T09:29:41","modified_gmt":"2017-02-16T07:29:41","slug":"gegen-das-vergessen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rsubach.de\/?p=9757","title":{"rendered":"Gegen das Vergessen"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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\u201eWer in der Demokratie schl\u00e4ft, wacht in der Diktatur auf.\u201c – So die Mahnung von Winston Churchill und sie ist aktueller denn je.
\nDas ist auch der Hintergrund der Veranstaltungsreihe zur Demokratieerziehung, die regelm\u00e4\u00dfig an der Ulsterbergschule in R\u00e4sa in der Jahrgangsstufe 10 durchgef\u00fchrt wird. Sie besteht aus zwei bis drei Modulen, die kombinierbar sind und sich thematisch mit Erinnerungskultur und Demokratieerziehung auseinandersetzen.<\/p>\n

In diesem Jahr f\u00fchrte das erste Modul die Sch\u00fcler gemeinsam mit den beiden Lehrerinnen Traudel R\u00fcger und Gabi H\u00f6rschelmann nach Berlin in den Bundesrat im preu\u00dfischen Herrenhaus. Nach einem Geb\u00e4uderundgang mit Besichtigung des eindrucksvollen Plenarsaals: ein interaktives Rollenspiel am authentischen Ort. In einer Plenarsitzung des Bundesrats schl\u00fcpften die Sch\u00fcler in die Rollen von Abgeordneten, die einen Gesetzentwurf im sogenannten ersten Durchgang berieten. Jeder Sch\u00fcler vertrat eines der 16 Bundesl\u00e4nder. Gemeinsam mit den Landeskollegen wurde beraten, f\u00fcr seine eigene Meinung gestritten und dann schlie\u00dflich am Rednerpult durch eindringliche Argumentation der Versuch unternommen, die anderen L\u00e4nder zu \u00fcberzeugen. Die Sch\u00fcler schl\u00fcpften in die Rolle des Bundesratspr\u00e4sidenten, der Landwirtschaftsministers, des Umweltministers oder in die Rolle der Ministerpr\u00e4sidenten der L\u00e4nder. Der Gesetzentwurf thematisierte die Zulassung genmanipulierter Lebensmittel und die Debatte, die um F\u00fcr und Wider entbrannte, lie\u00df erahnen, wie schwierig und umfassend es ist, ein Gesetz in einem demokratischen System zur Verabschiedung zu bringen.<\/p>\n

Die zweite Station an diesem Tag: die Gedenkst\u00e4tte Berliner Mauer in der Bernauer Stra\u00dfe. Sie ist der zentrale Erinnerungsort an die deutsche Teilung, gelegen im Zentrum der Hauptstadt und vermittelt einen Eindruck vom Aufbau der Grenzanlagen zum Ende der 1980er Jahre. Anhand der Reste und Spuren der Grenzsperren sowie der dramatischen Ereignisse an diesem Ort wird exemplarisch die Geschichte der Teilung Berlins nachvollziehbar.
\nDas zweite Modul, der Veranstaltungsreihe ist der Besuch der Gedenkst\u00e4tte Buchenwald, immer wieder unter der Fragestellung: Wie n\u00e4hert man sich einem Ort wie dem Konzentrationslager Buchenwald, wie macht man jungen Menschen deutlich, was dort passiert ist? Nichts hat mich je so ersch\u00fcttert, wie dieser Anblick\u2026so die Worte von General Dwight D. Eisenhower am 12.April 1945 bei der Besichtigung eines Au\u00dfenlagers des KZ Buchenwaldes. Ersch\u00fcttert waren auch die Jugendlichen als sie in diesem geschichtstr\u00e4chtigen Jahr gemeinsam mit ihrer Klassenleiterinnen Traudl R\u00fcger und Elke Ernst an einem ganzt\u00e4gigen Bildungsangebot der Gedenkst\u00e4tte Buchenwald teilnahmen. Fernab vom klassischen G\u00e4stef\u00fchrerrundgang durch die Gedenkst\u00e4tte haben sich die Sch\u00fcler unter Anleitung zweier Gedenkst\u00e4ttenp\u00e4dagoginnen diesen Ort step by step interaktiv und selbst\u00e4ndig erarbeitet. So hatten die Sch\u00fcler Gelegenheit, sich aktiv und selbstgesteuert Wissen \u00fcber diesen Ort anzueignen, studierten Quellen, Zeitzeugenberichte, Fotos, Biografien von Lagerinsassen, oder die Orte \u2013 Ordner und erarbeiteten sich diesen Ort Schritt f\u00fcr Schritt. Und wurden an diesem 26.02. auch Zeuge des Geschehens um das Hausverbot gegen den Th\u00fcringer AfD Abgeordneten H\u00f6cke, der Aufgrund seiner \u00c4u\u00dferung zum Holocaustdenkmal vom Akt des Gedenkens am darauf folgenden Tag ausgeschlossen wurde. Geschichte authentisch erlebt.<\/p>\n

Es sei bemerkt, dass vor drei Jahren noch ein drittes Modul die Veranstaltungsreihe erg\u00e4nzte: das Zeitzeugenprojekt des Th\u00fcringer Landtages zum Holocaust Gedenktag. Leider lassen Alter und Gesundheitszustand der letzten \u00dcberlebenden des Holocaust solche Veranstaltungen nur noch selten zu. Sehr bedauerlich, da gerade diese Zeitzeugenprojekte einen tiefen Eindruck bei den Sch\u00fclern hinterlie\u00dfen.
\n\u00dcbrigens werden alle diese Veranstaltungen gef\u00f6rdert und sind f\u00fcr die Sch\u00fcler nahezu kostenfrei. Die Buchenwaldworkshops werden zus\u00e4tzlich vom F\u00f6rderverein der Schule finanziell unterst\u00fctzt.
\nFrank Walter Steinmeier, unser neuer Bundespr\u00e4sident, ist der \u00dcberzeugung, dass man sich in direkter Kommunikation an die Jugend wenden m\u00fcsse. \u201eIch bin fest u\u0308berzeugt, dass wir die J\u00fcngeren st\u00e4rker in den Blick nehmen und von den Vorz\u00fcgen, aber auch von den Gef\u00e4hrdungen der Demokratie u\u0308berzeugen m\u00fcssen.“<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
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